FORMAZIONE DEI LAVORATORI art. 37 D.Lgs 81/08

A chi è rivolto

Il percorso formativo è rivolto a tutti i lavoratori ed è valido come assolvimento dell’obbligo a carico del datore di lavoro previsto dall’ art. 18 e 37 del D.Lgs 81/2008 e s.m.i. relativo alla formazione dei lavoratori. Fornisce ai partecipanti conoscenze e competenze personali, sociali e metodologiche necessarie per lavorare in sicurezza.

Il percorso è suddiviso in 2 moduli:

  • FORMAZIONE GENERALE;
  • FORMAZIONE SPECIFICA;

 

Contenuti

FORMAZIONE GENERALE

  • Concetto di rischio;

  • Concetto di danno;

  • Concetto di prevenzione;

  • Concetto di protezione;

  • Organizzazione delle prevenzione aziendale;

  • Diritti, doveri e sanzioni per i vari soggetti aziendali;

  • Organi di vigilanza, controllo e assistenza.

 

 

FORMAZIONE SPECIFICA

  • Rischi infortuni;

  • Meccanici generali;

  • Elettrici generali;

  • Macchine;

  • Attrezzature;

  • Cadute dall'alto;

  • Rischi da esplosione;

  • Rischi chimici, Nebbie - Oli - Fumi - Vapori – Polveri;

  • Etichettatura;

  • Rischi cancerogeni;

  • Rischi biologici;

  • Rischi fisici, Rumore;

  • Rischi fisici, Vibrazione;

  • Rischi fisici, Radiazioni;

  • Rischi fisici, Microclima e illuminazione;

  • Videoterminali;

  • DPI;

  • Organizzazione del lavoro;

  • Ambienti di lavoro;

  • Stress lavoro-correlato;

  • Movimentazione manuale carichi;

  • Movimentazione merci (apparecchi di sollevamento, mezzi trasporto);

  • Segnaletica;

  • Emergenze;

  • Le procedure di sicurezza con riferimento al profilo di rischio specifico;

  • Procedure esodo e incendi;

  • Procedure organizzative per il primo soccorso;

  • Incidenti e infortuni mancati;

  • Altri Rischi.

AGGIORNAMENTO QUINQUENNALE

  • Approfondimenti giuridici-normativi.

  • Aggiornamenti tecnici.

  • Aggiornamenti su organizzazione e gestione.

  • Fonti di rischio e misure di protezione.

Durata

FORMAZIONE GENERALE 4 ore

FORMAZIONE SPECIFICA

Rischio Basso 4 ore - aggiornamento 6 ore;

Rischio Medio 8 ore - aggiornamento 6 ore;

Rischio Alto 12 ore - aggiornamento 6 ore;

Metodologia di Insegnamento e Apprendimento

Le metodologie di  insegnamento privilegeranno un’ approccio interattivo che simula situazioni concrete e  la centralità del partecipante nel percorso di apprendimento. Le metodologie previste possono essere utilizzate distintamente o in modo integrato e sono le seguenti:

  • Formazione in aula – prevede la presenza simultanea del docente e del discente in un’aula reale;

  • Formazione a distanza sincrona – prevede la presenza simultanea del docente e del discente in un aula virtuale che interagiscono con sistemi audiovisivi;

  • Formazione a distanza asincrona - modello formativo interattivo nel quale opera una piattaforma informatica che consente ai discenti di interagire con il tutor e tra di loro online.

I docenti impiegati sono formatori qualificati così come previsto dal D.M. del 6 marzo 2013.

Attestato finale

Gli attestati di frequenza validi come requisito professionale saranno rilasciati comprovata la frequenza di almeno il 90% delle ore previste e superata la verifica di apprendimento finale.

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corso

Modalità di partecipazione al corso

01

Corso di formazione in aula

Il corso in aula, rappresenta tradizionalmente il modello di formazione in grado di garantire il più elevato livello di interattività.
02

Corso di formazione su misura

I corsi possono essere organizzati in modo personalizzato considerando le specifiche esigenze del partecipante in relazione alla sede ed alle modalità
03

CORSO DI FORMAZIONE E-LEARNIG

L'evoluzione delle nuove tecnologie, dei cambiamenti dei ritmi di vita, e della stessa concezione di formazione, hanno reso possibile l'affermazione della formazione a distanza. Per e-learning si intende un modello formativo interattivo ne quale opera una piattaforma informatica che consente ai discenti di interagire con i tutor e tra di loro online.
04

Corso di formazione a distanza (FAD)

La FAD costituisce una modalità di formazione che abbatte i vincoli della didattica tradizionale adattandosi ai tempi del discente.
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